Isaura Francisco de Oliveira
Graduada em Pedagogia, duas especializações: Metodologia do Ensino Fundamental e Médio; Docencia do Ensino Superir. Especializanda em Coordenação Pedagogica e Gestão Escolar.
Possui experiencia em gestão e docencia da Educação Basica e Docencia do Ensino Superior.
Possui experiencia em formação de professores, didatica, estágio, gestão dos processos Educativos e Gestão Educacional. Todas essas experiencias totalizam 20 anos de magistério. Atuamnete Coordenadora de Núcleo do TOPA, pela UNEB.
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EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES: ENADE
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O artigo analisa a relevância da pesquisa nas instituições de ensino superior, dada sua importância para o desenvolvimento científico e tecnológico do sistema educacional responsável por grande parte da produção do conhecimento discutido nas universidades hoje. Examina o processo educacional e as dificuldades que enfrenta o aluno e os professores do ensino superior brasileiro, para a institucionalização da pesquisa, sobretudo nas instituições de menor tradição acadêmica e de pesquisa. Defende a idéia da institucionalização da pesquisa nas instituições de ensino superior e seu papel na formação científica dos alunos. Propõe, a reflexão sobre o papel do professor do ensino superior diante da massificação das metodologias utilizadas.
Palavras-chave: Professor, pesquisa, processo educacional, ensino superior.
