Advogada há mais de dez anos, com vasta experiência e atuação em grandes empresas. Auditora interna ISO 9001/9002, com conhecimento e formação técnica no sistema de Gestão da qualidade. Atualmente se especializando em Docência em Ensino Superior e Gestão Ambiental de Empresas, com enfoque em responsabilidade socioambiental, desenvolvimento sustentável e RS. Editora chefe do Informativo Las hermanas, fundadora e membro do Las Hermanas( projeto social). degtilili@hotmail.com 62-8437 9405 Avaliação do ensino
Muito se tem discutido e falado a respeito da avaliação do ensino, que nada mais é que uma importante ferramenta, haja vista que seu emprego, se bem utilizada, vem ao encontro da melhoria dos serviços no ensino.
Através da avaliação, importantes dados podem ser levantados, e um melhor direcionamento na qualidade do ensino pode se tornar uma realidade.
Temos ainda que a avaliação institucional também é um serviço prestado à sociedade, desde que os participantes possam representar seus compromissos e metas, modos de atuação e finalidades praticas e ainda que seja tida como um norteador da condução dos trabalhos perseguidos.
O objetivo maior da avaliação institucional, creio eu, é a melhoria global dos serviços prestados na área de educação, sendo que dessa forma alguns benefícios podem ser auferidos, tais como: distinção dos sucessos almejados e as dificuldades ou insuficiências a serem superadas; distinção entre erros e os acertos; divulgação de situações de acertos; elaboração de melhores propostas; acompanhamento dos resultados...
Entretanto se a avaliação ficar engessada e voltada a apenas cumprir rotinas e burocracias, o objetivo maior não se cumpre e eis então um dos pontos negativos.